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江苏省海门中学扎根学校文化沃土,从党和国家人才需求的高度,以前瞻性思维和全局性谋划,确立高品质示范高中建设的重点项目——“卓越人才培育工程”,精准对接新时代人才强国战略。在实践探索中,学校坚持将培养拔尖创新后备人才与学校文化特色相结合,以“一人一联一诗”的文化传统为精神底色,与时俱进,塑造学生的核心价值观,探索出一条“立足全省示范,探路全国示范”的高品质育人之路。 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2021,(2):35-40
新时代的思想政治理论课教学改革既势在必行又使命重大。信息化技术手段重塑了高校思想政治理论课教学,使其在教学形态信息化、师生关系现代化、教学话语时代化、教学评价及时化等方面发生了颠覆性变化。但是,目前高校思想政治理论课的信息化教学也存在一些问题。因此,高校要以融合创新,固守教学目标为根;多元开放,坚持教学内容为王;教学改革,聚焦学生关切为本;正本固原,提升师资素养为要,全面推动高校思想政治理论课信息化教学由技术之长到内容为王的创新发展。 相似文献
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本文通过介绍作者完成“物联网工程专业系列教材”的出版实践经验,提炼出针对技术引领型系列教材策划方法,介绍了虚拟教研室建设和新形态教材探索过程,以供广大出版同行参考。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(12):17-18
高校思想政治工作要顺应大数据、新媒体的时代需求,利用大数据特有的分析和预测功能,借助于多元化的新媒体平台,如:手机媒体、微信公众平台等,探索新时代高校思想政治工作的创新路径和方法,提升高校学生的思想政治素养,促进高校学生的成长成才。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(17):131-132
百年大计,教育为本。教育是立国之本,民族兴旺的标记。叶芝说:"教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。"教育是一个循序渐进的过程。课堂教学质量是学校永恒的追求。多角度、多层面、多方面的教学模式能使大学生的课堂更具声色,使课堂多姿多彩,有益于提高大学生的听课效率。在新时代环境下,教学模式更是不胜枚举,正确合理地利用教学模式会使大学生的教学成果事半功倍。本文将就新时代大学生主体视角下教学模式进行多维度探赜。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(4):78-79
随着传媒技术的飞速发展,微博、微信等传媒工具大量涌现,目前已成为人们学习、工作、生活和娱乐不可或缺的必备品,标志着微时代已经到来。而微课作为伴随微时代悄然而至的一种新型教学方式,逐渐成为教育教学的一个热点研究领域,很多课程都利用微课提高教学有效性,高校思政课程当然也不例外。本文首先介绍了微时代背景的特点,然后阐述了高校思政教学模式现存的问题,最后提出了微时代背景下高校思政教学模式创新策略。教学实践表明,利用该策略能够有效地激发学习兴趣,有效地提高教学有效性,有效地提高教学质量,具有一定的参考价值。 相似文献